教育部辦公廳關(guān)于在中小學(xué)開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?；顒?dòng)的通知

教體藝廳〔2010〕6號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為全面貫徹教育方針，落實(shí)黨的十七大提出的“加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”的要求，引領(lǐng)青少年學(xué)生傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，弘揚(yáng)偉大的民族精神，決定自2010年起在全國(guó)小學(xué)、初中和高中（包括職業(yè)高中）開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱傳承學(xué)校）活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求通知如下：

一、宗旨與任務(wù)

開展創(chuàng)建傳承學(xué)?；顒?dòng)的宗旨是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以育人為本，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、參與豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)的過程中，提高藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的感情，增強(qiáng)民族自信心和責(zé)任感，為構(gòu)建中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。

開展創(chuàng)建傳承學(xué)?；顒?dòng)的任務(wù)是：通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，在全國(guó)中小學(xué)范圍內(nèi)創(chuàng)建一批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，傳承優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境；通過傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的有效途徑，深化學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量；努力建設(shè)具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，凸現(xiàn)“向真、向善、向美、向上” 特質(zhì)的校園文化。

二、原則與條件

開展創(chuàng)建傳承學(xué)?；顒?dòng)的原則是：堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把此項(xiàng)活動(dòng)放在深入推進(jìn)素質(zhì)教育的全局工作中規(guī)劃部署，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育作為美育的重要組成部分融入學(xué)校教育的全過程，和德育、智育、體育相結(jié)合，共同發(fā)揮育人功能。

堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合，面向全體學(xué)生，兼顧城市和農(nóng)村不同地區(qū)、不同類型、不同發(fā)展水平的學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。

堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)納入藝術(shù)教育的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中。因地制宜，開發(fā)當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源，充分依托當(dāng)?shù)匚幕^、圖書館、博物館、藝術(shù)館、藝術(shù)演出院團(tuán)、文藝團(tuán)體和民間藝人等藝術(shù)資源，形成推進(jìn)合力。

傳承學(xué)校的條件是：按照國(guó)家發(fā)布的課程計(jì)劃，開齊開足上好藝術(shù)類課程；面向全體學(xué)生開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的參與面達(dá)到100%；努力建設(shè)積極向上的校園文化，形成本校鮮明的藝術(shù)活動(dòng)特色和傳統(tǒng)；擁有一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的藝術(shù)教師隊(duì)伍；藝術(shù)教育資源充足，能滿足課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的需要。

三、內(nèi)容與辦法

第一批傳承學(xué)校選擇項(xiàng)目應(yīng)以中華優(yōu)秀文化藝術(shù)（音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、民間美術(shù)和傳統(tǒng)手工技藝等）為主。各地學(xué)校在選擇、確定傳承項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)遵循學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)律，以本校具備的基本條件為基礎(chǔ)，以當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)教育資源特色為依據(jù)。

開展創(chuàng)建傳承學(xué)?；顒?dòng)的辦法是：從2010年開始每三年評(píng)選一次。2010年在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選第一批傳承學(xué)校共500所左右，每個(gè)省份可申報(bào)15所（在校生人數(shù)達(dá)800萬以上的河北、江蘇、安徽、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、四川等10省可申報(bào)20所）。

2010年第一批傳承學(xué)校評(píng)選辦法如下：

9月20日前，申報(bào)學(xué)校根據(jù)《中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校評(píng)價(jià)要素》（見附件1）進(jìn)行自評(píng)，將《中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校申報(bào)表》（見附件2）和DVD光盤（光盤內(nèi)容要反映學(xué)校開展藝術(shù)教育的相關(guān)情況，時(shí)長(zhǎng)不超過20分鐘）等有關(guān)材料報(bào)送地（市）或縣（市）教育行政部門；

9月30日以前，地（市）或縣（市）教育行政部門對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行初評(píng)，報(bào)省級(jí)教育行政部門；

10月20日前，省級(jí)教育行政部門對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行審核后上報(bào)我部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司；

10月底，我部組織專家采取通訊評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)選。

四、管理與要求

各地教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建傳承學(xué)校活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，將此項(xiàng)工作納入本地學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，認(rèn)真做實(shí)做好。各地各校要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，認(rèn)真研究，精心組織，形成本地本校藝術(shù)教育的特色和品牌。推出一批藝術(shù)教育成果顯著的典型。

各地各校要以創(chuàng)建傳承學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，通過舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示活動(dòng)，以及典型推廣等形式，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力改善藝術(shù)教育的設(shè)施設(shè)備，建立健全工作機(jī)制，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

開展創(chuàng)建傳承學(xué)?；顒?dòng)是促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展的重要舉措，各地要按照要求認(rèn)真組織實(shí)施，使傳承學(xué)校成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有力抓手。創(chuàng)建傳承學(xué)校不搞“終身制”，采取動(dòng)態(tài)管理的方式。為保證工作健康開展，我部將組織專家不定期進(jìn)行抽樣檢查，并通過各種途徑及時(shí)介紹和推廣傳承學(xué)校的典型和經(jīng)驗(yàn)。

教育部辦公廳

二○一○年六月三十日

• 中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校評(píng)價(jià)要素.doc.doc 2713MD5